場面緘黙症Journal - ブログ

色んなことやってたら、あっという間に日が経って、ブログの更新忘れてた！

というわけで、連続ブログ小説・私の緘黙ストーリーをお送りします。前回から、小学５年の頃のお話をしています。

○　前回の話⇒「こちら」。
○　緘黙ストーリーの目次をご覧になりたい方⇒「こちら」。

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■　場面緘黙症を知る？担任Ｙ先生

新しい担任Ｙ先生は、学校で黙り込んでいる私に気づき、特別な配慮をしてくださいました。

例えば、私に積極的に声を掛けられたり、私を褒められたり、私が孤立しないように意識的に私のことをクラスで話題にされたりしていました。

話ができない私を責めたり、発声練習をさせたりするようなことは、ありませんでした。

また、Ｙ先生は、いつも私の味方でした。こんなエピソードがあります。理科の授業中に「生体反応なし」という言葉が話題になりました。ある男子児童が「『生体反応なし』って、富重君のことや」と口にし、クラス中が笑いに包まれました。その時、Ｙ先生はすごい剣幕で「富重が『生体反応なし』なんてことはない！富重は喋らないし大人しいが、富重なりに色々考えているんだよ！」と子どもたちを叱ったのです。

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今にして思えば、Ｙ先生の私に対する対応は、場面緘黙児に対して教師がとるべきとされる対応と似ているような気もします。Ｙ先生は経験豊富そうな方でしたが、もしかすると場面緘黙症をご存知だったのかもしれません（Ｙ先生の口から「カンモク」という言葉を耳にしたことは一度もありませんでした）。

もしくは、場面緘黙症はご存知なくても、私を特別な配慮が必要な児童と自然に考え、先生なりに考えられる限りの対応をとってくださったのかもしれません。私はそれだけ、異常なほど引っ込み思案な子どもでした。

■　ひいき？これでいいのか？

幼稚園入園以来、Ｙ先生は私にとって８人目の担任の先生でしたが、このような先生は初めてでした。私に対してよく接してくださるので、私はＹ先生の配慮を嬉しく感じ、Ｙ先生を自然に好きになりました（変な意味ではありませんよ！）。

ただ、Ｙ先生がいつも私に気を遣ってくださるので、私はまるでＹ先生にひいきにされているようでした。果たしてこれでいいものか、などと考えることもありました。

場面緘黙児は目立つことを嫌う傾向があるそうで、私もその例外ではなかったのですが、特別扱いを受けるというのは結構目立つものです。

ちょっと一休み。